学生支持

员工

  • 杰玛 - 布朗SENCO和教师
  • 安妮塔·安德森 - 助教
  • 埃米莉·巴尔 - 助教
  • 凡妮莎阿斯平沃尔 - 助教
  • 马里昂·多伊尔 - 助教
  • 伊莱恩多德韦尔 - 助教
  • 艾玛·哈里斯 - 助教
  • 阿尼亚Krępa - 助教

关于学生支持单位

我们提供课程的所有领域的支持。一些这将是在教室里和支持在安排发出的教训,但也有许多其他活动同时这对我们在这一年中运行。这些措施包括:

家庭作业俱乐部 - 这是开放给所有学生的午餐时间的一半。他们可以访问利用这段时间来支持,计算机和设备需要完成他们可以在任何功课。

- 在今年年初,我们评估所有孩子们的读书时代,我们然后检查这些选择学生可以从一个到一个阅读时间中受益 - 这发生在注册过程中,每周两个上午和是和所述支撑之一助理或一年10良师益友。

触摸打字 - 这是一个为期一年的课程,发生在一上午登记。我们希望增加学生能够参加的人数,但目前这仅适用于有困难在提出这个地区的学生。

额外的数学和英语 - 我们有计划现在已经成功地运行了几年英语并ESTA多年来一直是7 - 9我们紧密合作,英格尔部门决定给最将从会议中受益,那么这些学生分成六组,放置每周花两个小时六周不同领域的工作:如拼写和标点符号。目前,我们正在扩大我们在数学方面进行干预训练,并希望在未来更多的ESTA提供支持。

1-1干预 - 如果我们觉得一个孩子从1-1提取利益,我们将评估孩子的需求,并提供额外的支持,如果只是为了他们可能。所有教职员工会,如果有什么他们希望我们能够提供什么额外的个别孩子问,如果没有,我们将在感情工作,如果有这样的需要的情绪和愤怒管理。

英语作为附加语言 支持 - 我们最近正在接受训练和发展,以增加我们的能力,帮助学生与其他语言如英语(EAL)。我们有密切的联系与WHO服务专家教我们与提供建议和支持规范的基础。与EAL学生有机会访问计算机软件,EAL专门为午餐时间。

我们经营的 门户开放政策 因为我们相信一些学生只需要简单地讨论五月他们的问题和需要的地方,他们可以求助于只要他们需要学校开始前,断裂,午餐和放学后。

谁吃进年7需要额外支持的6年级的学生经常因为他们去通过过渡,尤其是那些有特殊需求。我们必须确保我们出席在学校以及任何会议她们作为邀请学生和家长到我们多次派他们主要的。 ESTA证明具有总是成功的,它明确了帮助这些额外的访问。

我们的 与家长的联系 是至关重要的,我们被告知家长保证,他们在教育孩子的每一步,而SSU参与。我们发送个人教育计划 - 与具体目标为孩子一年的接触父母三次,全年进度报告。当父母被邀请到学校或要求访问自己以确保一切仍在为他们的孩子平稳运行。

目前,我们正在进一步发展我们的单元,以提供额外的支持和关怀的中间。

最近有所改善 

我们最近以各种社会问题,如情绪和困难群体提供车间购买了许多额外的资源和软件。这将我们相信我们可以增加支持提供给学生。