科学

员工

安德鲁·拉塞尔硕士 - 学科带头人 - 物理学

理查德·比尔顿博士 - 老师 - 化学

罗西·斯科特BSC - 老师 - 生物学

萨拉beestone - 老师 - 生物学

吉恩·贝尔博士 - 化学

艾玛·维克斯 - 化验员

基督教部门值:真

关于课程

下面给出了一个指南,在每个学年所学专题:

7年

秋季学期截至二月半学期

二月半学期直到夏季学期结束

身体系统

细胞

再生产

 

粒子

元素,原子与化合物

反应

酸和碱

军队

声音

空间

8年

秋季学期截至二月半学期

二月半学期直到夏季学期结束

Food & Digestion

微生物和疾病

呼吸

生态关系

原子和分子

岩石风化及

Compounds & Mixtures

岩石循环

Heating & Cooling

Magnets & Electromagnets

声音 & Hearing

今年9

秋季学期

春季学期

夏季学期

 新技术

 原子结构

 能量守恒和能量耗散

 在生物学中的转折点

 元素周期表

 能源资源

 发现

 结构和键合

 通过加热能量转移

 

去年10 + 11

AQA GCSE科学课程单独提供的生物,化学和物理。

评估

所有这三个学科进行评估以同样的方式

  • 2份写入考卷1小时各45分钟
  • 粉底或更高级别
  • 每纸100标记(200共计引号)
  • 每纸张GCSE的50%(100%总)

 

生物学

主题内容

  • 1.细胞生物学
  • 2.组织
  • 3.感染和响应
  • 4.生物能学
  • 5.稳态和响应
  • 6.遗传,变异和进化
  • 7.生态
  • 8.核心理念

化学

主题内容

  • 1.原子结构和周期表
  • 2.粘接,结构和物性
  • 3.定量化学
  • 4.化学变化
  • 5.能量变化
  • 6.速率和化学变化的程度
  • 7.有机化学
  • 8.化学分析
  • 9.化学大气
  • 10,一种使用资源

物理

主题内容

  • 1.能源
  • 2.电力
  • 3.颗粒物的模型
  • 4.原子结构
  • 5.部队
  • 6.波
  • 7.磁和电磁
  • 8.空间物理学

评定

研究的课程放在为学生提供一个良好的知识和核心科学原理的理解,以及帮助他们做出科学的,他们将在他们的生活满足日常意识的重视。

学生将能够:

  • 知道和了解的关键科学思想和事实
  • 认识到科学技术对日常生活的影响
  • 知情人员作出决定有关涉及科学问题
  • 发展的科学理念有了更深的了解,并通过聚焦于科学的解释和模型,让学生深入了解科学家的帮助如何发展我们自己的理解和我们所生活的世界与他们的应用程序这些。

三重理科生选择的选项将学习三个科学,生物学,化学和物理学,并在三个GCSE课程,可获颁授这三个科目在今年年底11名学生不选择额外的科学选项选择两头在外三个科学并荣获两个科学2个GCSE课程,他们学习。例如对于,如果他们选择不选择在选择线路的额外的科学,学生们都再选择学习生物学和化学或科学的任何其他组合(假设足够数量的选择业主科学),可取得这两个普通中等教育证书在今年11月底。 

所有这些课程提供独特性,相关经验,适合那些计划进展到学生3级资格(例如,作为和A2级),并在追求升学那些考虑科学其次是基于科学的职业生涯。

设置安排

让所有的学生都分配了工作,支持他们以适当的能力,理科地方所有学生能力的群体STAG3键(7至9岁)。在学生组哪家进入是基于他们在很大程度上话题测试结束,学生们在整个一年的表现做决定。在学年不同时期有学生改变自己的表现套相比应该是其他学生改变的机会。学生的成绩高于平均过气会发现自己在稍大的群体,他们虽然学生科学的斗争将在小组中何老师能够支持更多的提供这些使学生实现他们的最佳放置的位置。在关键阶段4,(10年和11年),学生在混合能力组学习。

标记和监控学生的工作

下面试图解释标记和在科学部门监测工作。我们的政策背后的理念是,学生/父母/看护者和科学部的工作人员将能够按照学生的科学进步。

学生在每个单元或主题的由单元测试的端部的端评估。 ESTA提供一个级别或等级赋予的学生在这一单元性能的良好指标。在每本书中有锻炼学生的,他们的创纪录水平学生,让学生和家长可以监控全年进度表学生的进步。这是学生的责任来完成这个图表。副本举行内科学系。此外ESTA图包括学生以前的检查数据和指标的岁月里。 ESTA图表在父母晚上经常讨论。

符合标上目前的想法和评估 - 评估学名叫 - 类和作业将被标记在通常学生的经验教训自己。 ESTA给出关于学生的作业,即时反馈及提供有关误解稍后立即和没有解决的几天将是当机会失去了机会。会有例外情况 - 例如,研究项目,这将是由老师进行标记。无级或标记将给予这项工作,预计,虽然学生这是正确的错误。这是学生和加强学习的责任。学生的练习册将在年底在表中的每个单元采集使(如上所述)可以填写和学生的工作进展。

教师学生的作业的标识将包括一个通常的任务或问题的基础上,先前研究工作,工作的目标区域可以进行改进在哪里。然后,学生在给定时间内的经验教训反思和回答这些问题,鼓励他们检讨自己的工作和进展考虑自己内的主题。

将在平均值来做作业9月11日,每周的7年中,10年在符合学校的功课时间表8,9和每周两次和11。这是设想一般在年7,8和9的一块功课不超过应更需要大约30分钟,在10年和11超过一小时不再。学生应该(或家长)有一块工作,他们应该毫不犹豫地从科学部门的成员寻求帮助苦苦挣扎。

旅行和户外活动

作为一个专业科学学院,365bet体育学校努力用科学为主题,加强所有学生在整个课程的学习。在多年的学生7,在夏季学期在哪里地区恢复所有活动和访问的最后一门科学课程一天8和9拍摄部分的Contribute与科学。最近的活动包括由“zoolab”到学校参观的热带雨林项目的组织部分,走访顿苔野生动物保护区,在米尔索普野生动物的绿洲,和南湖野生动物园在道尔顿,所有都作为项目研究的一部分动物并使其适用于它们的栖息地。同时保护项目期间,开展了在Grizedale森林林业委员会的护林员。其他活动的主体包括从BAE系统公司从哪里BAE系统公司的工程师说明工程事业和机遇学校“路演”。在“STARLAB”天文馆参观了学校给小学生太阳系之旅。学生们参加了“学工科的女孩”和“旋转技术挑战”的活动,其目的是加强科学与工程学的感知作为一个职业潜力,以及进入学生各种比赛:由BAE组织如“形式”的顶部基于系统和葛兰素比赛和西门子主办具有挑战性的项目。